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语言“通胀”
来源:《CGPAY钱包-安全支付工具》2021年17期 | 作者:陶琦 | 发布时间: 2022-04-04 | 210533 次浏览 | 🔊 点击朗读正文 ❚❚ | 分享到:


  网上有一个看似有趣  、实则很严肃的讨论话题——“我经历的语言‘通货膨胀现象” ,向网友征集当今用语越来越夸张 、描述经常大幅超出事实的例子。

  

  比如 ,今人把沉溺于网购时兴奋刺激 、事后又懊悔不迭的经历 ,叫作“剁手”;把奇巧怪诞的想象叫作“开脑洞”;把竭尽所能叫作“使出洪荒之力”;面对美食诱惑会说“馋哭了”;实用效果不错的东西被称为“神器”……现代人正在鼓励并放大语言的虚浮不实程度  ,就像20世纪初的表现主义流派,对忠实于自然再现的绘画艺术不满 ,改用夸张 、变形的手法和色彩呈现主题 。观众必须收敛着去解读欣赏  ,才能还原画作里传递的感情与思想。

  

  尼尔·波兹曼在《娱乐至死》中写道 ,每当新旧媒介交替 ,新的载体会对信息内容产生巨大影响。当今语言不断“贬值”便如实反映了信息介入的微妙变化——相比传统媒体 ,互联网开创了一个以速度和消费为重点的时代。信息严重过剩 ,关注度成了最有价值的资源 ,发布者只有通过夸张的语言描述才能吸引更多的CGPAY钱包-安全支付工具 ,该现象日趋常态化,形成了语言上的“内卷” 。

  

  加州大学心理学教授阿尔伯特·麦拉宾研究信息传播,发现人们面对面交流时,通过语言有效传递的信息仅为7%  ,另有38%由语气和音量的高低传递,55%靠面部表情传递 。通过网络交流时人们无法面对面 ,只能用文字沟通 ,产生理解错位是常有的事情 。这也在一定程度上加深了语言“通胀”的现象 。

  

  如網上有中学教师培训教程 ,教导老师平时和学生用社交软件交流 ,如果表示知道了 ,不能简单回答“嗯”和“哦” ,以免学生因看不到老师的面部表情 ,误以为被敷衍;老师必须用“嗯嗯嗯”“哦哦哦”加强语气,表示自己很上心很重视,才能和学生拉近距离 ,打成一片 。

  

  不过 ,这种虚火亢奋的表达方式 ,并没有提高信息传递的效率,反而消解了许多事物的严肃性 ,给人一种不负责任的放纵感。例如,“炸裂”“燃”这些极度夸张的形容词,除了用来吸引人的注意力 ,本身并没有任何含义 ,对表达毫无增色作用 。这些都是语言泡沫化消耗词义效力的例子 。语言的功能是让大众共享事实  ,而不是本末倒置 ,让信息内容成为语言的背景  。

  

  人们一旦习惯了语言表达中的“通胀”现象 ,那么当某个词语的新鲜感一过,就会立即失去意义,并需要诞生更令人亢奋 、更情绪化的新词。如此循环往复 ,最终将导致文化的枯萎。即使站在观众的角度 ,人也需要给自己的情绪留下一定的空间 ,总是处于强烈的感官刺激下对自己毫无益处 。只有当每个人都认识到这个问题的严重性  ,才是改变现状的开始 。

  

  (灵 雨摘自《联谊报》2021年6月26日,杨向宇图)


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